مفهوم یادگیری معکوس در تدریس به دلایل متعددی مطرح شده است. برخی از دلایل اصلی که موجب ترویج این روش آموزشی شده‌اند عبارتند از:
1. تعامل بیشتر دانش‌آموزان:
با ارائه محتوای آموزشی به صورت آنلاین یا با استفاده از منابع خودآموز، دانش‌آموزان می‌توانند در محیط خود به تعامل بیشتری با محتوا بپردازند. این موجب افزایش تعهد و تفاعل فعال ایشان میشود.
2. توسعه مهارات انتقادی و تفکر خودآموز:
با اجازه دادن به دانش‌آموزان برای مطالعه و درک مطالب به صورت خودآموز، آن‌ها می‌توانند مهارات تفکر خودآموزی و انتقادی خود را تقویت کنند.
3. استفاده بهینه از زمان کلاس:
با اینکه فرآیند مطالعه و درک مفاهیم اصلی خودآموزان خارج از کلاس انجام میشود، اما زمان کلاس به صورت فعالانه و محوری برای تمرینات عملی، گفتگوها، و حل مسائل اختصاص داده میشود. این موجب بهره‌وری بیشتر از زمان کلاس میشود.
4. تنوع در روش‌های آموزشی:
این روش به افراد این امکان را می‌دهد تا به روش‌های مختلف آموزشی و تعلیمی دسترسی داشته باشند و با روشی که برای خود مناسب است، یاد بگیرند.
5. تشویق به همکاری و گفتگو:
در جلسات کلاسی که به صورت فلیپ لرنینگ برگزار می‌شوند، دانش‌آموزان بیشتر در فعالیت‌های گروهی و گفتگوها شرکت می‌کنند. این می‌تواند موجب ارتقاء مهارات ارتباطی و همکاری در گروه شود.
به طور کلی، یادگیری معکوس به دانش‌آموزان این امکان را می‌دهد تا به صورت فعالانه در فرآیند یادگیری شرکت کنند و مسئولیت بیشتری در خودآموزی و توسعه مهارات خود به دست آورند.
3 دیدگاه برای “چرا باید کلاسمان را معکوس کنیم؟”
بسیار عالی موفق باشید 💐
سلام سپاس از ازموش های شمت
عالی بود لذت بردن سبز بمانید و سبز آموزش دهید🙏🌱🌹🌱