5 ویژگی معلمان تاثیرگذار که بهتر است بدانید!
سلام به همکاران خوبم
به عنوان یک معلم و فعال در حوزۀ آموزش، می‌توانم بگویم که برای تاثیرگذار بودن در کلاس درس، پنج ویژگی مهم برای معلم وجود دارد که بهتر است به آن‌ها توجه کنید:
1. صبور بودن
صبور بودن یکی از مهمترین ویژگی‌های معلمان تاثیرگذار است. معلمان بهتر است صبور باشند و در برقراری ارتباط با دانش‌آموزان به آن‌ها فرصت کافی بدهند تا بتوانند به سوالات و مشکلات خود پاسخ دهند.
برای مثال، ممکن است در کلاس درس، دانش‌آموزانی با سطح یادگیری مختلف حضور داشته باشند؛ برخی از آن‌ها می‌توانند به سرعت مطالب را درک کنند در حالی که برخی دیگر نیاز دارند مفاهیم به شیوه‌ای دیگر توضیح داده شود. در این مواقع، معلم باید صبور باشد و به همه دانش‌آموزان با توجه به نیازشان کمک کند. یک معلم صبور می‌تواند برای دانش‌آموزانی که با مفاهیم جدید مشکل دارند، تکرار مطالب را انجام دهد و به صورت فردی با آن‌ها کار کند تا مطالب و مفاهیم را بهتر درک کنند.
علاوه بر این، ممکن است دانش‌آموزان در کلاس، سوالات مختلفی داشته باشند و برخی از این سوالات در زمینه‌هایی باشند که معلم تخصصی در آن‌ها نداشته‌باشد. در این حالت، معلم باید صبور باشد و بهتر است که به سوالاتی که پاسخ درستی برایشان ندارد، با صداقت اعتراف کند و بگوید:”نمی‌دانم”! اما در ادامه، برای یافتن پاسخ با دانش‌آموزان همکاری کند و نشان دهد که درست است که همۀ آدم‌ها، همه‌پیز را نمی‌دانند، اما، انسان جستجوگر کسی است که به دنبال یافتن پاسخ می‌رود.
بنابراین، صبوری به معنی تحمل و شکیبایی در برابر نوعی مشکل است و مشکل در اینجا مواردی هستند که در طول زمان در کلاس درس به وجود می‌آیند. معلمان برای تاثیرگذار بودن، باید توانایی صبر و شکیبایی در این مواقع را داشته باشند تا به دانش‌آموزان بهتر کمک کنند و به یادگیری بهتری دست یابند.
2. روابط عمومی قوی
روابط عمومی قوی یکی از ویژگی‌های مهم معلمان تاثیرگذار است. این ویژگی به معنی توانایی برقراری ارتباط و ارتباط برقرار کردن با دانش‌آموزان، والدین و همکاران است. معلمان با داشتن روابط عمومی قوی، می‌توانند محیط آموزشی خود را بهبود بخشند و به دانش‌آموزان بهتر کمک کنند.
برای مثال، معلمی که دارای روابط عمومی قوی است، می‌تواند با دانش‌آموزان خود به خوبی و راحتی ارتباط برقرار کند. در این حالت، اگر یکی از دانش‌آموزان مشکلی را با معلم خود مطرح کند، معلم به راحتی می‌تواند با او در مورد مشکل صحبت کند و به دنبال راه‌حل‌های مناسب باشد. در نتیجه، دانش‌آموز می‌تواند مشکلش را بهتر حل کند و باعث بهبود پیشرفت تحصیلی خود شود. همچین معلمی ممکن است برای هر دانش‌آموز خود یک روش آموزی ویژه طراحی و اجرا کند.
شاید معلم با استفاده از روابط عمومی قوی خود، با دانش آموزان و خانواده هایشان به صورت فعال در ارتباط باشد. ممکن است معلم با برگزاری جلسات خانواده، مشاوره های فردی با دانش آموزان و برگزاری جلسات دانش آموزی با هدف پشتیبانی و کمک به دانش آموزان و خانواده هایشان، این روابط عمومی را تقویت کند.
همچنین معلم با برقراری ارتباطاتی مثل حضور در جلسات مدیریتی مدرسه، همکاری با دیگر معلمان و نیز مدیران مدرسه، می تواند به ارتقای اداره مدرسه کمک کند و محیطی صمیمی تر و موثر تر برای آموزش و پرورش ایجاد کند.
معلم با این که به شدت مرکز توجه آموزشی دانش‌آموزان است، اما با ارتباطات قوی با همکاران و سایر اعضای مدرسه نیز می تواند در بهبود و بهره وری محیط آموزشی کمک کند.
در کل، روابط عمومی قوی در معلمان به نوعی به ایجاد یک فضای آموزشی صمیمی و مفید برای دانش‌آموزان و همکاران کمک می‌کند. به همین دلیل، بهتر است معلمان برای تاثیرگذاری بیشتر با دانش‌آموزان و همکاران، تلاش کنند تا روابطی مؤثر و صمیمی با آن‌ها برقرار کنند. برای رسیدن به این هدف، معلمان می‌توانند از راهکارهای متنوعی استفاده کنند؛ از جمله:
برقراری تعاملات انسانی:
معلمان باید با دانش‌آموزان و همکاران خود برخورد مناسب و صمیمانه‌ای داشته باشند. باید از تماس چشمی، لبخند و اظهار نظرهای مثبت استفاده کرده و به دانش‌آموزان و همکاران خود نشان دهند که به آن‌ها احترام می‌گذارند.
گوش دادن فعال:
معلمان باید به دانش‌آموزان و همکاران خود گوش دهند و نظرات و ایده‌های آن‌ها را جدی بگیرند تا به آرامش نظرات خود را ابراز کنند.
ایجاد فضای آموزشی صمیمی:
معلمان باید به دانش‌آموزان و همکاران خود احساس آرامش را القا کنند و ایجاد فضایی دوستانه و صمیمی را برای آن‌ها فراهم کنند. باید به دانش‌آموزان و همکاران خود اجازه دهند تا با یکدیگر آشنا شوند و به اشتراک گذاری نظرات و ایده‌ها راحت‌تر انجام شود.
3. داشتن توانایی برنامه‌ریزی
توانایی برنامه‌ریزی یکی از ویژگی‌های مهم معلمان تاثیرگذار است. معلمان باید قادر باشند برنامه‌های درسی خود را در جهت دستیابی به اهداف آموزشی خود و همچنین نیازهای دانش‌آموزان برنامه‌ریزی کنند. همچنین، باید قادر باشند برنامه درسی خود را به گونه‌ای طراحی کنند که به توسعه مهارت‌های زندگی نیز کمک کند.
به عنوان مثال، فرض کنید یک معلم دارای توانایی برنامه‌ریزی قوی باشد. او قبل از شروع هر درس، اهداف درسی خود را مشخص می‌کند و برنامه درسی خود را بر اساس این اهداف طراحی می‌کند. سپس، برنامه درسی خود را به گونه‌ای طراحی می‌کند که بتواند به توسعه مهارت‌های زندگی دانش‌آموزان کمک کند. او ممکن است به دانش‌آموزان یاد دهد که چطور به صورت موثر با همکلاسی‌هایشان همکاری کنند، چطور به خودماندگاری بیشتری دست یابند و چطور به بهبود خودکنترلی خود بپردازند.
به کمک توانایی برنامه‌ریزی، معلمان می‌توانند از انواع روش‌های آموزشی مختلف استفاده کنند و برای هر کلاس درس خود یک برنامه ویژه طراحی کنند. این کار باعث می‌شود که دانش‌آموزان با بهترین روش‌های آموزشی درگیر شوند و از این رو بهترین نتایج را در دروس خود حاصل کنند.
4. برقراری ارتباط موثر
معلمان باید بتوانند با دانش‌آموزان در ارتباط باشند و به آن‌ها احساس کنترل بر موقعیت داشته باشند. همچنین، معلمان باید توانایی انتقال مطالب را به دانش‌آموزان داشته باشند.
معلمانی که برقراری ارتباط موثر را به خوبی درک کرده‌اند، قادرند ارتباط خوبی با دانش‌آموزان، والدین، و همکاران خود برقرار کنند. این مهارت به آن‌ها کمک می‌کند تا مشکلات را به دقت شناسایی کرده، نظرات و پیشنهادات را به خوبی درک کرده، و به دانش‌آموزان خود به نحو احسنت کمک کنند.
معلمی که در یک کلاس با دانش‌آموزی با مشکلات رفتاری کار می‌کند، باید قادر باشد با دانش‌آموزش در ارتباط باشد تا بتواند به درستی به نیازهای آن‌ها پاسخ دهد. در این موارد، گوش دادن به دانش‌آموز و درک مشکلات آن‌ها، باعث می‌شود که معلم بتواند بهترین راهکارها را برای کمک به دانش‌آموز پیدا کند.
به طور مشابه، معلمی که مهارت برقراری ارتباط موثر را داراست، می‌تواند با والدین دانش‌آموزان به خوبی ارتباط برقرار کند و به آن‌ها اطلاعاتی راجع به پیشرفت وضعیت تحصیلی فرزندانشان ارائه دهد. این مهارت معلمان را در حل مشکلات و مدیریت ارتباطات کمک می‌کند و باعث ایجاد یک محیط آموزشی مثبت می‌شود که در آن همه برای پیشرفت و موفقیت دانش‌آموزان تلاش می‌کنند.
5. بیان مفاهیم به طور واضح و ساده
بیان مفاهیم به طور واضح و ساده یکی از مهارت‌های اساسی هر معلم موثری است. معلمان باید توانایی داشته باشند تا مفاهیم پیچیده را به زبان ساده و قابل فهمی بیان کنند تا دانش‌آموزان بتوانند بهتر آن‌ها را درک کنند و به درستی به کار ببرند. با این که بیان مفاهیم به صورت ساده از طرفی می‌تواند چالش‌برانگیز باشد، اما بهترین معلمان توانسته‌اند با استفاده از روش‌هایی همچون استفاده از مثال‌ها و شبیه‌سازی‌ها، مفاهیم را به صورت ساده و قابل فهم به دانش‌آموزان خود آموزش دهند.
بهتر است معلمان از کلمات سخت و تخصصی که برای دانش‌آموزان سخت غیر قابل فهم هستند، استفاده نکنند و از مثال‌های واقعی و مرتبط با زندگی روزمره دانش‌آموزان استفاده کنند. این کار به دانش‌آموزان کمک می‌کند که مفاهیم را به بهترین شکل ممکن درک کنند و به دانش بهتری دست یابند.
به عنوان یک مثال، فرض کنید که یک معلم درس ریاضیات را به دانش‌آموزان خود تدریس می‌کند. او باید بتواند مفاهیم ریاضی را به صورت ساده و قابل فهمی به دانش‌آموزان خود توضیح دهد. اگر او درسی دربارهٔ کسرها تدریس می‌کند، باید بتواند به دانش‌آموزان خود توضیح دهد که کسرها چگونه جمع و تفریق می‌شوند و چرا این کار درست است.
به علاوه، معلمان باید بتوانند به سادگی و وضوح به سوالات دانش‌آموزان پاسخ دهند. برای مثال، اگر یک دانش‌آموز سوالی دربارهٔ یک مفهوم خاص دارد، معلم باید بتواند به سوال او به زبانی ساده و قابل فهم پاسخ دهد.
در نهایت، معلمان برای تاثیرگذار بودن در کلاس درس باید توانایی ایجاد ارتباط مثبت با دانش‌آموزان، صبوری، برنامه‌ریزی درست، بیان مفاهیم به طور ساده و قابل فهم، و توانایی انتقال مطالب را داشته باشند.
منابع
منابع مطالب بالا عبارتند از دانش و تجربه‌ی من به عنوان یک معلم، به همراه مطالعات و پژوهش‌های انجام شده در زمینه آموزش و پرورش و مشاوره‌ی تحصیلی، به علاوه مثال‌های واقعی از تجربیات شخصی و دیگران. منبعی خاص برای هر مورد مطرح شده وجود ندارد، چون که این موارد بر اساس مطالعات و تجربه‌ی من بیان شده‌اند.
پیشنهاد می‌کنم مقالۀ زیر را هم بخوانید.
2 دیدگاه برای “5 ویژگی معلمان تاثیرگذار که بهتر است بدانید!”
بسیار عالی بود.ممنون از مطالبتون جهت آگاهی همکاران
بسیار عالی بود و با توجه به تجربه‌هایی که خود کسب کرده بودم واقعا مرتبط و واقعی بود